节水型高校国家标准即将颁布
发布时间：2023-12-11 ▏作者：超级管理员 ▏阅读：1278
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2019年9月，中国水利学会与中国教育后勤协会联合发布《节水型高校评价标准》（T/CHES 32-2019 T/JYHQ 0004-2019），作为我国首个针对高校节水工作的专项团体标准，自实施以来被水利部、教育部、国家机关事务管理局等多部委文件广泛采信和推广。2020至2022年，全国共有1112所高校依据该标准建成节水型高校并通过省级认定，建成率约占全国高校总数的40%，该标准已成为评价与指导高校节水工作的“基本标尺”。
然而，随着国家节水行动的持续深化，团体标准在权威性、覆盖范围和政策协同性方面的局限性逐渐显现，部分指标与最新国家政策要求的衔接不够紧密。为破解这一瓶颈，亟需一部更具权威性、统一性和指导性的国家标准。为此，新的《节水型高校评价导则》预计2025年发布，标志着我国高校节水工作迈入标准化、规范化新阶段。
与原团体标准相比，新国标呈现出三大显著升级：
1. 设立用水总量“红线”：实行“一票否决”制
新国标首次引入刚性约束机制，明确规定：若高校的“单位标准人数用水量”超过其所在省（自治区、直辖市）普通高校用水定额通用值（例如，广西为65m³/人·年），将直接实行“一票否决”，不得认定为节水型高校。此举旨在从源头严控用水总量，强化水资源刚性约束。
新国标首次引入刚性约束机制，明确规定：若高校的“单位标准人数用水量”超过其所在省（自治区、直辖市）普通高校用水定额通用值（例如，广西为65m³/人·年），将直接实行“一票否决”，不得认定为节水型高校。此举旨在从源头严控用水总量，强化水资源刚性约束。
2. 重构评价体系：权重向技术指标倾斜
新国标优化了评价指标体系，由“节水技术评价”“节水管理评价”和“特色创新评价”三部分构成，总分100分。其中，节水技术指标占55分，突出硬件改造与技术应用的核心地位；节水管理指标占40分，强调制度建设与日常运维；特色创新指标占5分，鼓励模式探索与文化培育。综合得分须不低于85分方可通过认定，确保整体节水水平达到先进标准。
新国标优化了评价指标体系，由“节水技术评价”“节水管理评价”和“特色创新评价”三部分构成，总分100分。其中，节水技术指标占55分，突出硬件改造与技术应用的核心地位；节水管理指标占40分，强调制度建设与日常运维；特色创新指标占5分，鼓励模式探索与文化培育。综合得分须不低于85分方可通过认定，确保整体节水水平达到先进标准。
3. 实施精细化赋分：评分更具科学性与可操作性
新国标大幅细化评分规则，提升评价的精准度。例如：
新国标大幅细化评分规则，提升评价的精准度。例如：
用水效率赋分：当高校单位标准人数用水量处于“高等教育学校用水定额先进值”与“通用值”之间时，采用线性内插法赋分（12～6分），实现梯度激励。
基础资料管理：对计量网络图、供排水管网图、用水设施分布图等资料实行分项赋分，每项0.6分，三项齐全且管理规范可得满分2分，有效杜绝资料缺失或管理粗放的情况。
新标准的出台，不仅为高校节水创建提供了更科学的“标尺”，更将有力推动高校从“要我节水”向“我要节水”转变，为建设资源节约型、环境友好型社会贡献教育力量。
预计新版国家标准的全文下载连接：《节水型高校评价导则》
